Promoviendo los Derechos Humanos en toda Nueva Escocia

El defensor Otis Daye está en una misión para hacer realidad los derechos humanos en toda Nueva Escocia, Canadá.

Otis Daye es un defensor de los derechos humanos que trabaja con el programa Jóvenes por los Derechos Humanos en Nueva Escocia, Canadá, una de las 13 provincias y territorios del país ubicada en la costa este de América del Norte. Daye es el Consultor de Equidad del Halifax Regional Centre for Education, el distrito escolar público responsable de 137 escuelas.

Daye nació y creció en Halifax, Nueva Escocia, hijo de un padre afro‑neoescocés y una madre guyanesa. Su abuelo fue campeón canadiense de peso ligero en boxeo, el primer Sargento de Armas negro de Canadá y activista de derechos humanos. Una calle fue nombrada en honor a su abuelo, al igual que un instituto de aprendizaje afrocéntrico: el Delmore “Buddy” Daye Learning Institute. A lo largo de los años, Otis Daye ha sido actor, compositor e intérprete. Dice que su hijo, Bishop, es por mucho su mayor logro.

“Siempre he estado involucrado en ayudar a los jóvenes a desarrollarse en Nueva Escocia.

“Mi abuelo es una enorme motivación para hacer el trabajo que hago. Cuando se presentó la oportunidad por primera vez, yo estaba en un puesto que realmente disfrutaba, pero sentí el llamado a impulsar el cambio para trabajar en el área de derechos humanos, porque ese era el trabajo que hacía mi abuelo. Él fue clave en el establecimiento de la Comisión de Derechos Humanos de Nueva Escocia y eso es algo que siempre se me quedó grabado. Ahora que puedo hacer eso con jóvenes, es una verdadera bendición y un regalo. Además, veo la necesidad de emparejar las oportunidades para todos. Como sociedad, estamos lidiando constantemente con temas de derechos humanos y justicia social, y eso es muy confuso de entender para los estudiantes y los niños. De verdad quería ayudar a la gente a tranquilizarse, hablar abierta y honestamente, y pensar en cómo todos podemos hacer este trabajo juntos.

“Actualmente, estoy tratando de hacer que cada escuela de nuestra provincia sea un lugar más equitativo para todos los estudiantes. Eso significa que cada estudiante pueda entrar a una escuela y sentir que puede expresarse de la manera que elija sin miedo ni dudas de que otros lo menosprecien. Esto solo puede lograrse al establecer una cultura de aceptación, comprensión y confianza en cada escuela. Uso lo que he llamado ‘Equipos de Equidad’ para alcanzar este objetivo. Primero, trabajo con el personal para identificar y abordar problemas de discriminación, racismo o prejuicio de cualquier tipo, y luego les proporciono las herramientas necesarias para hacerlo de manera competente. A partir de ahí, involucro a los estudiantes en el proceso de identificar y señalar los elementos de la cultura escolar que no les funcionan desde un punto de vista de equidad. Por último, reviso las prácticas de enseñanza del personal para asegurarme de que estén usando el enfoque de equidad al trabajar con sus estudiantes.

Trabajo en un área que me exige hablar de raza y racismo de manera regular. A veces me enfrento a la ignorancia, los malentendidos, las expectativas poco realistas y una verdadera falta de comprensión por parte de educadores, estudiantes y miembros de la comunidad. Esta es, por mucho, la parte más difícil de lo que hago, ya que siempre tengo que separar mis sentimientos personales de mi trabajo. El mayor recurso con el que cuento es la capacidad de hacer que las personas se sientan lo suficientemente cómodas como para mostrar sus propias vulnerabilidades. Esto es necesario porque no puede haber cambio sin honestidad, y no puede haber honestidad si las personas tienen miedo.

“Uso los Paquetes Educativos de Jóvenes por los Derechos Humanos como uno de los recursos principales para los Equipos de Equidad. Específicamente en el nivel de secundaria, donde los estudiantes pueden trabajar con el Equipo de Equidad Líder del Personal para identificar y promover los derechos humanos en toda su escuela. En los niveles de primaria y secundaria básica, los paquetes son un recurso para el personal que los usa como guía para crear lecciones y talleres”.